2024年5月19日，第九届西浦全国大学教学创新大赛落下帷幕，我校选手与来自全国1309组共3898名高校参赛老师共同角逐，最终荣获年度教学创新二等奖1项，三等奖1项，优秀奖3项，参与奖1项。

孙晋团队（团队成员：孙晋、周如金、单书峰、范钦臻、王丽、江禄森、王慧、林存辉、曾兴业、程丽华、李磊）的《新工科背景下<石油炼制工程>“目标问题导向式”教学模式的创新与实践》获年度教学创新二等奖，杨云英团队（团队成员：杨云英、李胜强、金焕、权长青、展勤建、郭红燕）的《基于目标问题导向的生命“五度”教学创新与实践探索——以<土木工程施工（一）>为例》获年度教学创新三等奖，王寒露团队（团队成员：王寒露、余梅、周建敏、周鹏、李泽胜）的《新时代背景下<物理化学实验>课程思政教学实践》、庞磊团队（团队成员：庞磊、胡明、孙同文、王芳）的《“脚印式”多元教学目标指引下的油气地质项目综合实践》、薛鹏团队（团队成员：薛鹏、胡素梅、李天乐、吴登平）的《基于目标问题导向教学模式的<大学物理（二）>混合式教学创新与实践》获年度教学创新优秀奖，李岭领的《化工技术经济学》获年度教学创新参与奖。

选手参赛汇报现场

近年来，我校各级各类一流课程教学团队在教学中坚持以学生为中心，AI赋能，致力于教学创新与改革，深度融合信息技术等先进教学方法，对一流课程进行创新改革探索与实践，取得了一系列成果。

本次比赛，各团队实践“目标问题导向”教学模式，围绕“国家、学校和专业”三个层级目标，有针对性地设计了五类目标问题，把目标素质要求内化为目标问题体系，有效指导教学设计，从而进一步激发学生兴趣，引发学生深度思考，培养学生总结归纳、分析问题和解决复杂工程问题能力，促使课程教学有效逼近人才培养目标，将知识链转化为“目标问题链”。

下一步，学校将继续深化教学改革，激励广大教师积极参与各类教学竞赛和研讨活动，不断吸收应用新的教学理念与方法，全面提升教师教育教学水平。

西浦全国大学教学创新大赛是由西交利物浦大学主办，旨在发现并奖励一批将“以学生为中心”作为教学理念的高校老师，传播“以学生为中心”的教学创新举措。2022年至2023年，中国高等教育学会连续将西浦全国大学教学创新大赛列入全国普通高校教师教学竞赛清单，并作为教学竞赛维度纳入全国普通高校教师教学发展指数。

撰稿：单书峰   冯晓琳      审稿：隋亦可      审核：王丽      签发：刘美