各二级单位：
为落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》《教育部高等教育司关于印发<教育部高等教育司2021年工作要点>的通知》文件要求，全面落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，提升高校教师课程思政教学能力，实现三全育人，帮助教师深入理解课程思政基本内涵、课程思政示范课程建设基本思路、实践路径和教学逻辑，为国家级、省级课程思政示范课程建设与申报奠定坚实基础，教务处决定于2022年4月23-26日组织开展“课程思政元素挖掘及评价方案设计高级研修班”线上培训。望各二级学院予以高度重视，并积极组织教师参与。具体通知如下:
本期研修班将邀请课程思政领域国内知名专家教授进行分享，聚焦课程思政的理念方法、教学逻辑、教学方法、课程思政评价模型及评价体系、案例分享等，为参训教师带来切实可行的课程思政建设指导和建议。
主题一:课程思政的教学逻辑、思政元素的挖掘及其实践
（时间:4月23日晚19:00-21:00 专家:上海交通大学•李梁教授）
主题二:课程思政建设方法探索与实践
(时间:4月24日晚19:00-21:00 专家:大连理工大学•赖晓晨教授)
3、课程思政的特色化教学实施；
4、课程思政实施成效；
主题三:课程思政评价的疑虑
(时间:4月25日晚 19:00-21:00 专家:武汉大学•王郢教授）
（1）态度形成的长时性与评价的即时性矛盾使得评价结果的信度可能遭受质疑；
（2）营造情境的复杂性与评价方法的简洁性矛盾使评价结果的效度可能遭受质疑；
主题四:课程思政评价的探索
（时间:4月26日晚19:00-21:00 专家:武汉大学•王郢教授、郭凛教授）
（5）基于 CIPP 模式的第二课堂课程思政实践评价；
李梁：博士，教授，博导，上海交通大学马克思主义学院。曾获得“全国优秀教师”、“全国高校优秀思想政治理论课教师”、“宝钢优秀教师奖”、首届全国高校思想政治理论课教学能手、首届全国高校思想政治理论课教学展示活动特等奖等荣誉称号。参与课程思政、思政课程的教改成果分别获得2018和2014年国家级教学成果奖一、二等奖。中宣部、教育部“全国高校思想政治理论课骨干教师研修班”主讲教师和教育部“中小学教师国家级培训计划”（中小学教师示范性培训项目、中西部农村骨干教师培训项目）主讲教师。上海市首批高校思想政治理论课名师工作室——李梁工作室主持人。2019年“全国高校优秀思想政治理论课示范课百人巡讲团”成员。李梁老师曾入围“上海教育年度新闻人物”和“中国教育年度新闻人物”评选活动并获奖，被媒体称为“关心、支持、奉献教育事业，影响、推进教育事业改革和发展的人物”，《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、东方卫视、中央电视台等媒体多次对其先进事迹进行专题报道。
赖晓晨：大连理工大学教授，辽宁省教学名师，“宝钢优秀教师奖”，教育部-华为“智能基座”优秀教师奖获得者，辽宁省课程思政校际互聘专家，教育部一流课程评审专家，2门国家级一流本科课程和1门校级课程思政示范课负责人，首批教育部虚拟教研室负责人。主要教研方向为一流课程建设与申报、课程思政、教学竞赛等，获得首届全国高校教师教学创新大赛二等奖，首届辽宁省教师教学大赛特等奖。应新华网、上海交大、省教发联盟等高校和组织邀请做课程思政报告20余次。
王郢：教育学博士，心理学博士后。武汉大学课程思政教学研究中心教学评价研究室主任，副教授。主要从事课程思政评价服务。致力于为一线教师提供系统化课程评价解决方案、学生思政学习效果评价方案、教师教学评价工具个性化定制服务及学生情感态度体验的教学评估报告。王郢博士关注基于态度理论和集体记忆理论的课程内容开发研究，特别是课程内容中的国家认同塑造、文本叙事策略与价值观形成问题，主持国家社科基金、教育部人文社科等省部级以上科研项目5项，发表论文40篇，对课程内容中的价值观传递等问题进行了持续探讨。
郭凛：武汉大学经济与管理学院副教授。武汉大学教师发展中心教学咨询师，有 ISW 培训师及 SoTL 培训证书。获首届全国高校教师教学创新大赛二等奖、湖北省教师教学创新大赛一等奖、武汉大学思政说课一等奖、武汉大学第八届青教赛一等奖等。主持多项教学研究项目。
请有意向参加培训的老师，填写线上培训报名表，按时参加培训。
教务处
2022年4月20日
