3月11日，以“加强课程思政高质量建设，推动立德树人取得新成效”为主题的2023年高等院校课程思政建设研讨会在华南理工大学召开。多所高校分管领导，教务处、课程思政教学研究中心、二级学院负责人，课程骨干教师等，线上线下共2.7万余人次参加或观看了会议直播。会议由教育部高等学校文化素质教育指导委员会指导，由华南理工大学主办，人民公开课协办。我校教务处刘美、丁元柱、陈海波、冯晓琳、化工学院王丽教授、华工帮扶工作队队员卢开聪参加现场会议，各二级学院两百余人次观看线上直播。

会议现场

华南理工大学党委书记章熙春代表学校热烈欢迎各位参会专家，并介绍了华工发展、课程思政建设等情况。他指出，以党的二十大精神为指引，课程思政建设进入了全面跃升的新阶段。推动课程思政高质量发展，是当前高校面临的重要理论课题，也是教育工作者要承担的重大实践命题。他期待通过此次研讨会，各位专家学者深入交流探讨高校课程思政建设的新动向和新思路，积极探索课程思政教学的新模式和新方法，为全面推进高校课程思政建设高质量发展贡献智慧和力量。华工将持续推动立德树人根本任务走深走实，聚焦“大思政课要善而用之”，实施好“华工模式”、总结好“华工经验”，力争对这一理论探索和实践推进有新的更大贡献。

教育部高等教育司文科处处长张庆国致辞。他指出，要全面把握课程思政建设的目标要求，准确理解课程思政的丰富内涵，并就推进课程思政建设高质量发展提出三点要求。一是抓好分类推进。各高校要立足不同学科专业的育人要求和特点，将课程思政建设与“四新”建设结合，打通专业教育与思政教育紧密融合的“最后一公里”。二是抓示范能力。发挥课程思政示范课程、教学名师和团队、教学研究示范中心的引领带头作用，加快形成校校有精品、门门有思教、课课有特色、人人重育人的良好局面。三是抓机制完善。各高校要着力引导教师准确把握课程思政建设的内涵和要求，深入研究课程思政教学中的重难点问题，提高教师课程思政教学能力，锻造“金师”“大先生”。

广东省教育厅高等教育处处长姜琳致辞。姜琳介绍了广东省课程思政建设的相关情况。她表示，广东省高度重视课程思政建设，敢为人先、勇于探索，大力推进三全育人，深入开展课程思政的改革，在加强政策引领、示范试点建设、办好培训竞赛等方面积极探路，接下来将在完善课程思政改革保障机制上下功夫，在提高教师课程思政教学能力上下功夫，在挖掘专业课课程思政元素上下功夫，在深化课堂教学改革上下功夫。

本次会议设主旨报告会、2个分论坛报告会。上午主旨报告会环节，由7位专家围绕大思政育人体系、专业思政建设、党的二十大精神的融入贯彻落实、素质教育、课程改革设计、思政课程与课程思政融合创新、数字化建设等内容作报告。

下午，聚焦高校教师课程思政优秀教学案例分享、E9联盟高校课程思政工作交流同步举行了2个分论坛。优秀教学案例分享分论坛由8位专家分别从新文科背景、教育价值功能、内涵特点分析、创新创业教育、体系构建、路径创新等多个维度作了主题发言。E9联盟高校课程思政工作交流分论坛上，各高校课程思政建设负责同志分别介绍了工作经验和典型案例，深入探讨交流并达成了联盟共识，纷纷表示将深入学习贯彻党的二十大精神，深化课程思政改革创新，从政策制度设计、课程体系、教学内容、教学方法、数字化建设、师资队伍等方面，继续守正创新，探索总结好做法、好经验、好模式，绵绵用力，久久为功，助力课程思政建设高质量发展。

会议期间，我校参会人员拜访参观了华南理工大学广州国际校区，广州国际校区综合事务办公室副主任何丽云、铭城书院院务主任吴耀华、教学事务办公室教学管理科杨天然老师热情接待并举行座谈会。何主任从校区建设背景、建设历程和“在地国际化”办学探索与实践等方面介绍了广州国际校区的整体办学建设情况。吴主任就铭城书院的顶层设计、学生永远在C位、一站式学生社区等作了简要介绍。座谈会后，大家还参观了国际校区D3创新工场、E3图书馆、F3公共教学楼、D5一站式学生社区，了解智慧校园建设等情况。

参观华南理工大学广州国际校区

天地迎春，万象更新。本次研讨会的举办，交流分享了高校课程思政的建设理念、工作思路举措、实践案例等内容，助力于高校课程思政建设高质量发展，推动立德树人取得新成效。

撰稿:冯晓琳         审稿：陈海波 丁元柱     签发：刘美