|
4月1日下午3：00，汕头大学工学院包能胜教授应邀到我校进行题为《卓越工程师培养计划的设计与实施》的报告。报告会由学校副校长李润主持，化学工程学院、计算机与电子信息学院、机电工程学院、文法学院、理学院、外语学院各院（系、部）领导班子、（系、教研室、中心）正副主任、各专业骨干教师近60人聆听了报告。
包能胜教授的报告主要从汕头大学卓越计划总体的实施情况、卓越计划实施的难点、卓越计划实施工作成效与特色、卓越计划实施工作观察与思考四个部分展开。他首先简要回顾了汕头大学进行校企合作教育研究工作至今取得的成效，介绍了本次报告旨在阐述学生企业工程实践的培养目标；交流汕大学生企业工程实践的实施情况；思考校企学生企业工程实践的合作三方面。
在“汕大卓越计划总体实施情况”部分，包能胜教授具体介绍了“OBE”教育模式相关概念；卓越工程师计划概念、核心目标、现阶段需解决的目标、实施评估三个核心问题；卓越工程师计划培养方案、培养流程；汕头大学学生企业工程实践现状及相关案例。
在“卓越计划实施过程的难点”部分，包教授指出卓越计划实施过程需要解决：学生企业实习时长的协调、学生专业知识与能力的适应、学生-学校-企业利益的平衡、学生企业培养成效的评估等四个方面的问题。包教授强调如何平衡学生、企业、学校三方利益是重点。
在“学生企业实践工作与成效”方面，包教授主要从校企合作构建学生能力素质模型工作；校企合作设计与实践校内特色培养环节工作；校企合作构建规范有序的企业工程实践工作；企业主导的学生企业培养成效的评估四方面工作展开论述。包教授强调学校人才培养目标应与毕业生能力模型要求相一致。在具体实施工程中应整合到一体化的课程体系，适时开展户外拓展等特色教学课程。此外，学校应对学生企业实践全过程进行监控，学生的多方面交流。
报告结束后，李润副校长作了总结讲话。他认为，包能胜教授的讲座为我校下一步推进卓越计划专业认证提供了重要借鉴。他要求相关管理部门和全校教师转变教学观念，结合学校、专业和课程的实际加以思考和探索，把工程教育专业认证工作落到实处。
“卓越工程师培养计划”报告会现场
包能胜教授作讲座
撰稿人：代 静 审稿人：刘 美 核稿人：宣征南
|
