由教务处、网络中心和电教中心共同合作引进的“网络交互多媒体课程制作系统”，经技术人员的努力，已经调试完毕。现应广大师生要求，正式投入使用。
该系统提供了一个集成的、开放的课程制作环境，它的主要特点如下：
1.大规模的课程制作：支持基于Internet网络的开放式课程制作，支持多人组成工作组，共同开发同一课程。
2.与传统的课程制作系统相比，本系统的分工协作工作方式和开发模式将使课程项目开发速度提高5-10倍。
3.根据多年的网络课程开发经验，我们把整个开发过程通过系统进行了明确的分工——策划、脚本制作、教学录像、音视频采集、模板制作、样式定义、多媒体内容制作（图片、动画、音视频）、课程合成（标记marker）、审校、出版。通过这样的分工协作确定了一个类似于流水线式的开发模式。这对于规模化的课程开发非常有利，可最大限度的发挥课程开发人员特长及工作效率，从而极大的提高了整个课程的开发效率。
4.方便灵活的项目管理：通过数据库管理课程项目，可随时掌握课程的制作进度，任意增加、修改、编辑课程项目。对于员工的工作量和课程的制作进度具有强大的统计功能，利于团队的业绩考核。
5.高效的代码：本系统可以对课程代码进行优化、减肥，更适合于网络的传输速度。
6.高度的交互性、经验的结晶：系统操作简单，具有各种成型的多媒体交互效果，并且蕴含北邮多年课程开发经验和成果在里面，可供使用者做出具有专业水准的课程产品。组成课程的每一个元素，包括课程内容、模板、样式、多媒体元件等全部采用数据库管理，能够轻松、快捷地查找到组成课程所需的任一元素。
7.精美的课程设计：系统包含多种课程模版、多种媒体样式供用户任意选择，方便用户制作出漂亮适用的课程。样式定义和模板功能既能保证课程风格的统一性，也能够使课程完全的个性化。
8.系统提供有多种辅助性小工具可供最终课程选择使用，包括科学计算器、笔记本、日历、休闲益智小游戏等。
9.所见即所得的编辑界面：编辑界面简单明了，通过简单的鼠标右键菜单操作即可完成所有编辑过程，同时还可通过提供的工具栏面板选择操作。
10.特殊的教学设计：通过电子教鞭、游标、试题设计等特殊的媒体元件制作出更加出色的课程。通过在课程中提供教学内容的游标和教鞭动态指示，可大大提高学生的学习兴趣，提高互动性。可提供在线作业和练习，自动判别对错并给出正确答案。也可提供课程内容的导航树，方便学生自由地选择学习内容，同时也可以实现课程的自动顺序播放。
11.安全的制作模式：通过用户管理系统可以使课程开发更加安全，只有授权的用户才能进入系统编辑、修改和浏览相关的课程。
12.课程的开放性：本系统是基于Web技术在Internet上制作、浏览、发布课程，因此具有良好的开放性、可移植性，便于全球范围内的教学资源共享，并且符合相关技术标准。
13.可扩展性：该系统内核采用Java技术并通过JSP技术与客户端交互，功能扩展非常方便，并且可以跨平台操作。组成课程的所有资源（包括课程、模板、样式、多媒体元件）可以随时添加和删除。
14.工作量统计：可以统计每个课程开发成员的工作量（当月\当年）。可以清楚的知道每个知识点的制作人员，在什么时间编辑的该知识点，插入的Marker有多少，等等相关资料。
15.电子教案导入：可以将Word和PowerPoint文件导入系统中；PowerPoint文件导入制作系统后保持原貌，并可以对其进行控制。
16.标准化：符合现代远程教育标准体系（DLTS），有利于资源的可重复利用，减少重复劳动。
17.多种发布方式，有光盘版、网络版(*)；视频版、音频版可供选择。制作完成的网络课程能够适应不同层次、不同网络条件下的学习，支持以ATM网络、校园局域网、Internet和卫星传输等不同网络条件下的课程联机点播及单机上的光盘点播。
18.安全方便的系统管理/设置、数据管理/备份、日志等系统功能。大大简化了用户的系统管理工作。数据管理和备份保障了数据库系统运行于最佳的状态以保证系统数据的安全性。
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