各学院：
根据《教育部关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作指导意见的通知》，为进一步做好“停课不停教、停课不停学”的有关工作，我校将根据教育部和省教育厅要求建立在线教学质量报告周报制度。请各学院指定专人完成相关工作，并按时报送本学院在线教学质量周报（模板见附件）至教务处指定联系人邮箱。
具体要求如下：
1、统计数据的时间范围：每周的周一至周五
2、报送时间要求：每周的周五23:30之前
3、材料报送：教务处联系人：于松，联系电话：15104537727，邮箱：66319804@qq.com。
附件：《××学院在线教学质量周报》（模板）
教务处
2020年3月24日
附件：
××学院在线教学质量周报（模板）
（第×周：××月××日——××月××日）
一、在线教学运行基本情况
（一）课程开设情况
表 1 各二级学院在线教学课程基本情况
学院名称 |
应上课教师数 |
实上课教师数 |
应开在线教学课程门数 |
实开在线教学课程门数 |
应开在线教学课程门次数 |
应开在线教学课程门次数 |
有基本学习资料提供的课程门次 |
有目标问题导向的课程门次 |
应参加学习教学班级数 |
实参加学习教学班级数 |
应参加在线学习学生人次数 |
实参加在线学习学生人次数 |
××学院 |
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（二）各教学平台使用情况
表2 二级学院教学平台使用情况统计
平台名称 |
腾讯（会议、课堂、QQ） |
雨课堂 |
学习通 |
钉钉 |
其它 |
使用教师人数 |
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（三）教学中引用网络课程资源情况
表3 引用网络课程资源情况统计
平台名称 |
爱课程（中国大学MOOC） |
学堂在线 |
超星尔雅 |
其它 |
总计 |
课程门次 |
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二、教师网络教学基本情况
（一）基本情况
表4 教师网络教学情况统计
平台名称 |
平台使用情况及熟练程度 |
教师对自己的在线教学效果评价情况 |
学生学习过程数据记录情况（预习、测验、学习时长等） |
对学生学习过程提出明确要求的 |
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平台使用不熟练 |
熟练使用一种平台 |
熟练使用两种以上平台 |
直播 |
录播 |
不好评价 |
不满意 |
满意 |
很满意 |
每次课都有，且比较完整 |
有一部分，但不完整 |
没有相关数据记录 |
课前预习 |
课堂讨论 |
课后练习 |
教师人数 |
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（二）教师的意见及建议
（按程度排序，总数不超过5条）
三、学生网络课程学习情况
（一）学生在线学习的基本情况
围绕以下信息做概述性描述：1、学生使用的主要学习工具情况；2、对在线学习的认同度、满意度情况；3、存在的主要困难；4、其它有必要说明的情况
（二）学生的意见及建议
（按程度排序，总数不超过5条）
四、在线教学督导情况
表5 在线教学督查听课情况
序号 |
开课学院 |
校级督查听课（次） |
院级督查听课（次） |
1 |
××学院 |
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（一）基本情况
1、督查的组织情况
2、任课教师在线教学基本情况（含在线教学基本资料的提交、教学设计与实施情况、教学效果评价等。）
3、网络、设备、平台等环节的运行情况。
4、其它有必要说明的问题
（二）主要存在问题
（按程度排序，总数不超过5条）
（三）建议
（按程度排序，总数不超过5条）
五、下一步工作计划
六、本周在线教学工作亮点案例
（按程度排序，总数不超过3条，不能缺少）
